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托福阅读四类长难句分析方法

2019-01-25 14:03来源:浏览:

摘要:长难句是很多同学在托福阅读时的拦路虎,托福阅读长难句不仅会出现在文章里,还会出现在题目和选项中。有的时候阅读题目或者选项就是一个长难句,那么针对托福阅读中出
托福阅读长难句分析不仅有助于大家读懂阅读文章,也有助于大家理解题目和选项,所以解决了托福阅读长难句,也就解决了大家通往托福阅读高分的一大障碍。其实托福阅读长难句是有很多种类的,比如包含同位语的长难句,包含插入语的长难句等等,遇到这些类型的长难句应该如何解决呢?

一.包含插入语的托福阅读长难句如何理解

所谓插入语就是不影响句子含义和结构的插入成分。常见的插入语有thatis,thatistosay,what’smore,totellyouthetruth,franklyspeaking等,处理插入语的最佳办法就是删除。

二.包含同位语的托福阅读长难句如何理解

所谓同位语,顾名思义,就是起重复性解释作用的成分。在托福阅读中遇到同位语最佳的处理方法就是删除同位语,从而更好地理解。关于同位语的识别,一般都是以A,B的形式出现,例如,thepresidentofUSA,Trump,关于删除方法,则以保留最简单的表达为删除原则。

三.包含定语的托福阅读长难句如何理解

定语的“定”主要指限定,形容词、名词、介词短语等都可以作定语,来修饰、限定名词。

英语中也可以用一个句子来修饰、限定一个名词(或者名词词组、句子),这样的句子叫做定语从句。被修饰的名词(词组、句子)叫做先行词,连接定语从句和主句的叫做关系词,即that。关系词分为两类,关系代词(thatwhichwhowhomwhose)和关系副词(whenwherewhy),关系词在从句中起三个作用——指代前面先行词,连接从句和主句,在定语从句中作成分。

前置定语的识别:adj.+n.(比较容易判断)

后置定语的识别:形容词短语(adj.+prep.+n./prep.)

e.g.Abookusefulforyourmanagement

一本有助你进行管理的书。

介词短语(prep.+n./pron.)

分词短语(ving/ved+prep.+n./pron.)

e.g.Apersonwalkingontheroad.

动词不定式(todosth.)

e.g.Awaytosolvetheproblem.

表语形容词(alike,alive,alone)

注:不定代词只能用后置定语修饰

四.包含状语的的托福阅读长难句如何理解

首先需要强调的是状语修饰非名词,状语的位置比较随意。可以充当状语的成分比较多,有副词,e.g.Hesecretlydecidedtoleavetheroom.

介词短语e.g.Wehavefriendsallovertheworld.

不定式(短语)Iwenttheretoseemygrandmother.

分词(短语)现在分词e.g.Beingapoorteacher,hecan’taffordtobuyacar.

过去分词e.g.Heentered,accompaniedbyhisson.

形容词e.g.Hesaidnothingbutsatsilentsmoking.

词组e.g.Ishallstayanotherfivemonths.

复合结构e.g.Itbeingaholiday,thelibraryisn’topen.

从句e.g.Nexttimeyoucomein,pleaseclosethedoor.

有的时候名词也可以作状语e.g.We’vebeenwaitinghourswaitingforyou.

从上文中可以看出,托福阅读长难句有很多不同的种类,而针对不同种类的托福阅读长难句我们也要使用不同的分析方法,这样才能更好地理解阅读中的长难句。
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