分裂句是以it为引导词的强调句型。句型是这样的：Itis/was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/who(强调主语且主语指人)+其他部分。例如说ItwasJanethat/whocalledthismorning. 那为什么在口语答题中需要用到分裂句呢?那是因为分裂句可以起到突出强调表达重点的效果，保持句子平衡，使答题的逻辑性更强，清晰易懂，也更符合西方人的思维习惯。

分裂句更能体现语法结构的多样性，通常看到的很多答题范例都会有各种的高端句式，目的就是为了让同学们通过学习掌握这些句式。

下面小编通过高分原创答题范例来分析一下分裂句究竟怎么用。

Q:Haveyoueverlearntanycoursesaboutstarsandplanetsatschool?

A:Yes,Ihave.Itwasactuallymygeographyteacherwhotaughtmeaboutthem.Hewasincrediblyencouragingbutquitestrict,becausehewasconvincedthatthesecoursescanprovideuswithbasicknowledgethatweshouldlearninordertobetterunderstandouruniverse.

在回答这道题时使用分裂句强调了是我的地理老师教我这些课程的。然后顺理成章地进一步描述了为什么他认为要学习这些课程。如果回答“Yes,Ihave.Mygeographyteachertaughtmeaboutthem.”，那显然这道题的回答是不够充分的。

Q:Whoboughtyourclothesforyouwhenyouwereachild?

A:WhenIwasakid,itwasmyparentswhochosetheclothesforme.WhentheynoticedthatIwasshortofclothes,theywouldtakemetothestoresindowntownareas,andpickedouttheclothesthatwouldsuitmemost.

这里使用分裂句避免了答题时再简单重复问题，不让考官觉得我们在凑回答字数，同时，也为下面我们要回答的内容定了拓展方向，方便我们进一步进行补充说明。

还有其他几种形式的分裂结构，童鞋们也可以去尝试使用在答题中。

What引导的分裂句：

WhathewantedtobuywasaBMW.

Whatwenowneedareactionsratherthanwords.

Whatweenjoyedmostisthebrilliantmusicintheballetperformance.

All引导的分裂句：

AllhewantedtobuywasaBMW.

Alltheyneedisloveandsupport.

AllIwantinlifeistobesafeandhealthy.

推论类：

Itisnotthathelovesher.It'sjustthathehasawaywithherthatisdifferent.

ItisnotthatJackismalevolent.It'sjustthathemakesstrictdemandsonthem.

If-because类：

Ifhewantstobeanactor,it'sbecausehewantstobefamous.

Ifshewasreticent,it'sjustbecauseshewassad.